BARBIER-BOUVET Jean-François

La demande d’une transmission scolaire ou neutre du « fait religieux » s’appuie souvent sur l’observation d’une ignorance croissante des références religieuses qui imprègnent notre histoire, nos modes de vie, nos représentations. État des lieux et explication d’une tendance de fond. Knowledge,…

Le réseau numérique ne déstabilise pas l'écrit au profit de la technique mais favorise des manières de lire ­ lecture finalisée, lecture par prélèvement, lecture de plan… ­ qui s'éloignent des habitudes de lecture imposées par le livre. Ces usages pourront-ils se concilier?