Anthologie de l'éducation populaire

En réunissant et en commentant ces textes de référence de l’éducation populaire, les auteurs ne scellent pas un tombeau pour une histoire achevée mais ­saisissent l’occasion d’interroger ce projet sur ses potentialités : en quoi est-ce toujours un projet d’avenir ? Le parcours chronologique, qui va des Lumières aux interrogations contemporaines, illustre la diversité des traditions (laïque et confessionnelle, républicaine et socialiste, syndicaliste et utopiste…) et la consolidation d’un savoir-faire. La pérennité institutionnelle des associations d’éducation populaire (les auteurs sont proches de la Ligue de l’enseignement), liée à la professionnalisation et à la politique de sous-traitance de l’action publique, marque un succès paradoxal : l’efficacité gestionnaire est reconnue mais que devient le projet civique ? Le recueil offre donc un retour aux sources qui met en perspective l’ambition du savoir émancipateur : « donner à la démocratie des acteurs susceptibles d’en faire vivre les mécanismes et d’en comprendre les enjeux ».

M.-O. P.