Enseigner quand même
Guy Coq et Paul Thibaud rappellent que l’école française, aux différentes périodes de son histoire, a toujours été prise dans des interprétations justifiant son projet et sa fonction dans la vie sociale. Si, comme d’autres services publics, l’enseignement est en crise, c’est qu’il a perdu son projet culturel unificateur.